Jeux Olympiques à Plounéour-Brignogan-Plages
Découvrez plusieurs propositions de journées sur le thème des Jeux Olympiques de 2024 pour votre classe.
- Cycle 2
- Cycle 3
Informations pratiques
Sortie disponible sur la Maison de la Baie Plounéour-Brignogan-Plages.
| Journée Sport & Artistique | Matin 9h30 à 11h30 | Midi | Après-midi à partir de 13h00 |
| 2 animations | Kayak ou Char à voile ou Tir à l’arc | Pique-nique sur la plage | Les médailles ou Les anneaux ou Les affiches des JO ou Les 28 disciplines |
| Journée Sportive | Matin 9h30 à 11h30 | Midi | Après-midi à partir de 13h00 |
| 2 animations | Kayak ou Char à voile | Pique-nique sur la plage | Tir à l’arc |
Char à voile
Le char à voile est un sport accessible à tous. Par groupe de 8 à 12 chars.
L’objectif général durant ce cycle de char à voile est d’adapter ses déplacements à différents types d’environnements du bord de mer.
Du CP au CM2 – Durée de l’activité : 02H00
Kayak de mer
Le kayak de mer, tout comme le char à voile, est un sport accessible à tous, offrant des aventures côtières. En groupes restreints, les élèves s’adaptent aux conditions marines changeantes, explorant divers environnements côtiers. L’objectif : maîtriser les déplacements en mer tout en découvrant les beautés naturelles de la côte.
Du CM1 au CM2 – Durée de l’activité : 02H00
Tir à l'arc sur cible
Le tir à l’arc, qu’il soit pratiqué en extérieur ou en salle, constitue une activité éducative enrichissante. Les élèves découvrent la technique du tir à l’arc, développant des compétences essentielles en EPS et dans la vie quotidienne. Cette discipline favorise la concentration, la patience, la maîtrise de soi, la précision et le respect des règles, contribuant ainsi à la formation globale des élèves.
Du CE2 au CM2 – Durée de l’activité : 01H30
Les médailles ou les anneaux
Création artistique autour du béton cellulaire
ou
Historique et réalisation artistique (héritage et histoire)
Les affiches des JO
Déterminer les éléments caractéristiques d’une affiche olympique puis création de l’affiche de Plounéour Brignogan Plages, ville accueil des JO 2024.
Les 28 disciplines
Travail coopérative autour de la création d’un puzzle commun (travail de peinture)
Lien avec le programme
Cycle 2 :
- Adopter un comportement éthique et responsable
- Développer un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement et de la santé grâce à une attitude raisonnée fondée sur la connaissance.
- Se situer dans l’espace et dans le temps
- Construire des repères spatiaux.
- Se repérer, s’orienter et se situer dans un espace géographique.
- Diversité des organismes vivants présents dans un milieu et leur interdépendance.
- Relations alimentaires entre les organismes vivants.
- Chaînes de prédation.
- Développer sa motricité et construire un langage du corps
- S’engager sans appréhension pour se déplacer dans différents environnements.
- Lire le milieu et adapter ses déplacements à ses contraintes
Cycle 3 :
- Se situer dans l’espace et dans le temps
- Se repérer dans le temps : construire des repères historiques
- Utiliser différents critères pour classer les êtres vivants ; identifier des liens de parenté entre des organismes.
- Caractère commun, hérédité et relation de parenté.
- Diversité de la matière : métaux, minéraux, verres, plastiques, matière issue du vivant.
- Développer sa motricité et construire un langage du corps
- Conduire un déplacement sans appréhension et en toute sécurité.
- Adapter son déplacement aux différents milieux.
- Tenir compte du milieu et de ses évolutions (vent, eau, végétation etc.).
- La responsabilité de l’individu et du citoyen dans le domaine de la santé, du changement climatique, de la biodiversité et du développement durable.
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