Informations pratiques

Sortie disponible sur la Maison de la Baie Plouénour-Trez.

 

Journée Matin 9h30 à 11h30 Midi Après-midi à partir de 13h00
2 animations Pêche à pied ou La dune : sensorielle et physique ou Le pinsé Pique-nique sur la plage Exploitation de la pêche & Phénomène des marées ou Le Vent ou Rallye orientation

Pêche à pied

Pêche à pied : Découvrir la vie qui se cache sur l’estran à marée basse
Partir à la découverte des petits animaux du bord de mer… tout un programme ! Par équipe, les élèves explorent la côte rocheuse et attrapent crabes, étoiles de mer, anémones et poissons qui peuplent nos
côtes. Ils découvrent leur mode de vie et apprennent à les reconnaître.
Autre possibilité : « A la recherche des algues » :
Observer l’étagement de la faune et de la flore le long de l’estran et comprendre le phénomène

De la maternelle au CM2 – 1/2 journée (02H00)

Exploitation de la pêche & phénomène des marées

Comprendre le phénomène des marées
A l’aide de maquettes, les enfants comprennent l’influence de la lune et du soleil sur la mer, ils sont capables de définir le rythme de la marée et les coefficients. Ils apprennent à lire un annuaire des marées.
A la suite de cela, les enfants réaliseront une classification des espèces pêchées depuis l’aquarium.

Du CP au CM2 – 1/2 journée (02H00)

La dune : sensorielle et physique

Découvrir un milieu naturel, comprendre ses spécificités et sa fragilité
Les enfants explorent sous forme de jeux sensoriels un milieu naturel. Ils découvrent, par ce biais, une végétation spécifique et ses contraintes de vie.
A l’aide d’outils scientifiques de relevés (sonde, carotte, …), étudier la température, la dureté et la nature des sols, afin de découvrir les différentes zones de la dune.

De la maternelle au CE2 : Sensorielle
CM1/CM2 : Sensorielle OU Physique – 1/2 journée (02H00)

Le vent

Reconnaître les signes de l’action du vent sur les éléments naturels.
Qu’est-ce que le vent ? Se voit-il ? Peut-on le sentir ? Les enfants répondent à ces questions par l’observation, la fabrication de petits objets (girouettes pour les GS-CP, ou moulins à vent à partir du CE1
par exemple) et l’expérimentation.

De la GS au CM2 – 1/2 journée (02H00)

Le pinsé

Utiliser la laisse de mer pour réaliser une création artistique
A partir d’éléments naturels (ou non) récupérés sur les plages, les enfants sont invités à laisser libre court à leur imagination. Ils peuvent les assembler sous forme un tableau… « Le pinsé, c’est la mémoire
de la mer et de ce qu’en font les Hommes » (Jean-Jacques Petton).

De la GS au CM2 – 1/2 journée (02H00)

Rallye orientation

Se déplacer en autonomie en suivant des instructions et une carte. De façon ludique, aller à la découverte du patrimoine d’un petit village de bord de mer (dolmens, églises, lavoirs …)

Du CP au CM2 – Durée de l’activité : 02H00

Lien avec le programme

Cycle 1 :

  • Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions.
  • Collaborer, coopérer, s’opposer
  • Dessiner
  • Explorer le monde du vivant, des objets et de la matière

Cycle 2 :

  • Questionner le monde.
  • Construire une culture civique.
  • Développer le sens de l’intérêt général.
  • Pratiquer des démarches scientifiques.
  • Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets.
  • Connaître des caractéristiques du monde vivant, ses interactions, sa diversité.

Colonies de vacances

  • Colonie écolo’tipi sur La Côte des Légendes
  • Colonie multisports sur-mesure
  • Colonie contes et légendes en bord de mer
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Classe découverte

  • Classe de cinéma
  • Classe d’arts plastiques
  • Classe de découverte cirque
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