Suivez-nous sur :

Séjour Sensoriel sur la presqu’île de Quiberon

Expérience sensorielle unique : balade des sens à travers forêts et plages. Éveillez vos sens lors de la promenade, explorez les mystères du vent et sa puissance. Enrichissez votre connexion avec la nature lors de la randonnée sur la côte sauvage, où paysages magnifiques et plantes comestibles vous attendent.

Primaires et Collèges : Cycle 2, 3 et 4

02 98 83 57 02

Contact

Informations pratiques

Séjour disponible sur l’Auberge des dunes

	Jour 1	Jour 2	Jour 3
Matin	Arrivée	Autour du vent	Observation des oiseaux
Après-midi	Balade des sens	Randonnée Côte sauvage	Départ

Balade des sens

Promenade dans la forêt et sur la plage, tous les sens seront sollicités.

Autour du vent

Comprendre et ressentir le vent.

Randonnée Côte sauvage (avec car)

Lecture de paysage et recherche de plantes comestibles

Observation des oiseaux

Reconnaitre les cris de quelques oiseaux marins, jeu, description.

Lien avec le programme

Cycle 2 :

Développer sa motricité et construire un langage du corps.
Prendre conscience des différentes ressources à mobiliser pour agir avec son corps.
Adapter sa motricité à des environnements variés.Adopter un comportement éthique et responsable
Développer un comportement responsable vis-à-vis de l’environnement et de la santé grâce à une attitude raisonnée fondée sur la connaissance.
Se situer dans l’espace et dans le temps
Construire des repères spatiaux.
Se repérer, s’orienter et se situer dans un espace géographique

Cycle 3 :

Habiter un espace à forte(s) contrainte(s) naturelle(s) ou/et de grande biodiversité.
Habiter les littoraux.
S’approprier des outils et des méthodes
Choisir ou utiliser le matériel adapté pour mener une observation, effectuer une mesure, réaliser une expérience ou une production.
Pratiquer des langages
Rendre compte des observations, expériences, hypothèses, conclusions en utilisant un vocabulaire précis

Cycle 4 :

Formuler une question ou un problème scientifique
Adopter un comportement éthique et responsable
Identifier les impacts (bénéfices et nuisances) des activités humaines sur l’environnement à différentes échelles.
Fonder ses choix de comportement responsable vis-à-vis de sa santé ou de l’environnement sur des arguments scientifiques.
Comprendre les responsabilités individuelle et collective en matière de préservation des ressources de la planète (biodiversité, ressources minérales et ressources énergétiques) et de santé.