Informations pratiques

Séjour disponible sur la Maison de la Baie.

 

Jour 1 Jour 2 Jour 3 Jour 4 Jour 5
Matin Arrivée Carte à planter Réduction des déchets, atelier pratique (savon et éponge tawashi) Rallye environnementale A vos idées !
Après-midi La pêche aux beurks Le mobile carillon Pinsé (ou l’art de ce qui vient de
la mer)
Construction de mangeoires Départ

La pêche aux beurks

Ramassage des déchets rejetés par la mer puis tri des différents déchets par famille

Carte à planter

Fabrication d’une carte à planter en papier recyclé.

Mobile carillon

Créer votre propre mobile à l’aide de coquillages et petits morceaux de bois flotté ramassés sur la plage. Il n’y aura qu’à l’accrocher chez vous ensuite.

Pinsé

Réutilisation des déchets par la création d’une sculpture.

Réduction des déchets : atelier pratique

Fabrication d’un savon et d’une éponge tawashi à partir de vieux vêtements

Construction de mangeoires

À partir de briques de lait ou de bouteilles en plastiques, création de mangeoires pour les oiseaux

Rallye environnemental

Grand rallye en extérieur pour tester ses connaissances sur l’environnement

A vos idées !

Travail par équipe pour proposer et présenter à la classe un projet innovant pour préserver la planète.

Lien avec le programme

Cycle 2 :

  • Questionner le monde.
  • Construire une culture civique.
  • Développer le sens de l’intérêt général.
  • Adopter un comportement éthique et responsable.
  • Questionner le monde du vivant, de la matière et des objets.
  • Tirer parti de trouvailles fortuites, saisir les effets du hasard.
  •  Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant la diversité des domaines
  • Mener à terme une production individuelle dans le cadre d’un projet accompagné par le professeur

Cycle 3 :

  • Identifier des enjeux liés à l’environnement
  • Formation de la personne et du citoyen
  • Comprendre le sens de l’intérêt général
  • Représenter le monde environnant ou donner forme à son imaginaire en explorant divers domaines
  • Se repérer dans les étapes de la réalisation d’une production plastique individuelle ou collective, anticiper les difficultés éventuelles.
  • Identifier et assumer sa part de responsabilité dans un processus coopératif de création.

Classe artistique

  • Classe de cinéma
  • Classe d’arts plastiques
  • Classe de découverte cirque
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Classe de mer

  • Classe de mer, milieu marin
  • Classe de mer sportive
  • Classe marin pêcheur avec Haliotika
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Classe de patrimoine

  • Classe contes et légendes
  • Classe Bienvenue en Bretagne
  • Classe Voyage dans l’Histoire
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Classe scientifique

  • Classe découverte sur le numérique
  • Classe d’astronomie avec SPICA
  • Classe météo et énergies renouvelables
  • ...
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Bons plans : séjour automne-hiver

  • Écocitoyens du quotidien
  • Nature et Patrimoine
  • Eveil à l’environnement
  • ...
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Pass classes de mer

  • Pass Classes de Mer Sportif
  • Pass Classes de Mer sur une Île
  • Pass Classes de Mer Finistère
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Nos sorties scolaires à la journée

  • Activités sportives à Plounéour-Brignogan-Plages
  • Activités environnement à Plounéour-Brignogan-Plages
  • Jeux Olympiques à Plounéour-Brignogan-Plages
  • ...
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