L’éducation relative à l’environnement, c’est permettre à chacun de réfléchir sur les relations qu’il entretient avec son milieu de vie et sur l’impact de son mode de vie sur celui-ci. Elle apprend à l’enfant à porter attention aux autres organismes vivants, les connaître et les observer. En développant l’information et l’esprit critique, chacun modifie ses comportements afin de vivre le plus harmonieusement possible, dans l’optique d’un développement viable et durable.

Objectifs du séjour d’environnement

  • Par l’éducation au développement durable, permettre aux enfants de mieux comprendre les enjeux de la protection de l’environnement
  • Susciter des questionnements et mobiliser les connaissances dans des contextes scientifiques et techniques différents
  • Apprendre autrement et ailleurs que dans le cadre scolaire lors d’une classe verte
  • Respecter le milieu naturel qui nous entoure et adapter ses pratiques de vie quotidienne à la protection de l’environnement.

 

Thèmes, contenus et activités du séjour

  • Protection de l’environnement

Aborder les notions de recyclage, économie d’énergie, commerce équitable à partir de cas concrets de la vie quotidienne.
Observer pour comprendre les phénomènes climatiques, géologiques et humains qui régissent un milieu naturel (dunes, forêt, estuaire).
Expliquer un écosystème, par exemple celui  de la dune ou d’un étang en complément d’une expérience de terrain (vision spatiale et temporelle).

  • Collecte d’informations, démarche scientifique 

Observer, dessiner, rechercher des informations bibliographiques et multimédia. Restituer le travail sous forme collective.
Utiliser du matériel de mesure scientifique lors d’étude de terrain : manipuler en autonomie, prendre des notes, comparer et analyser des résultats.

Autres thématiques :
Le vent, les énergies, l’impact de l’homme sur la nature

 

Méthodes pédagogiques

  • Montrer que nos 5 sens nous permettent de prendre conscience du monde qui nous entoure.
  • Sensibiliser les enfants à la vigilance, l’esprit critique, à la démarche expérimentale.
  • Allier théorie et pratique. Faire découvrir aux enfants la méthode expérimentale.
  • Tenir compte des connaissances et compétences que les enfants doivent posséder à la fin de chaque cycle.
  • Favoriser l’interdisciplinarité lors de la classe verte.

 

L’objectif du circuit à travers les ateliers que nous proposons est de rechercher le plaisir, vecteur d’apprentissage en suscitant chez l’enfant l’envie d’apprendre par une approche ludique des ateliers.

 

Informations pratiques sur le séjour

 Périodes conseillées

  • Toute l’année.

Niveaux
scolaires

  • Maternelle (sous certaines conditions), primaire

Thèmes pouvant être liés

  •  Découverte sensitive du milieu

 

Pour mieux vous projeter, voici un exemple de programme réalisé pour une classe d’environnement, du lundi au vendredi.
(cliquez sur le lien pour ouvrir le document)

 

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